Детский сад «Бобек»

Группа: «Жулдыз» -средняя                                        

Дата: 17.03.21 г

Образовательная область: Социум, Коммуникация

Раздел: Художественная литература.

Тема: Чтение: Т. Муратова  «Праздник Наурыз».

Цель: помочь понять содержание произведения; развивать коммуникативные навыки за счёт расширения лексического значения новых слов: праздник, наурыз и др. Воспитывать интерес к художественной литературе.

Оборудование и материалы:  хрестоматия, цветные иллюстрации, картинки с изображением празднования «Наурыза».

Методические приёмы:  показ, беседа, вопросы по содержанию темы, повторное чтение.

Словарная работа: праздник, юрта.

Билингвальный компонент:  Наурыз мейрамы – праздник Наурыз,  көктем – весна.

Сюрпризный момент: в гости пришла кукла Айгерим, принесла книжку  - хрестоматию.

Она хочет нас познакомить с произведением Т. Муратова «Праздник Наурыз».        

Показываю детям книжку, знакомлю их с названием произведения и его автором.

Предлагаю рассмотреть цветные иллюстрации с изображением  празднования Наурыза.

 Рассказываю детям о празднике Наурыз.

Какое время года празднуют  Наурыз?

Люди заранее готовятся к празднику Наурыз. В этот день  говорят друг другу доброе пожелание и забывают об обидах.

Накрывают праздничный стол-дастархан с казахскими блюдами –казы, баурсаки, бешбармак. Главное блюдо – наурыз – коже.

Читаю произведение и после чтения  веду беседу по содержанию текста.

-Как называется произведение?

-Кто автор?

-Какое настроение было у автора, когда он писал   свое произведение?

-О чем рассказывается в тесте?

-Что вам понравилось?

Провожу физминутку.

Мы хлопаем руками .

Мы топаем ногами .

Качаем головой.

Мы руки поднимаем.

Мы руки опускаем.

И прячем за спиной.

Предлагаю детям послушать повторно. Провожу индивидуальную работу.       Рассматривают книжку, знакомятся с названием и автором  произведения.

Рассматривают иллюстрации, картинки с изображением празднования Наурыза.

Отвечают на вопросы.

Рефлексия.

-Чем мы занимались?

-Что вам понравилось?

-Что нового и интересного вы узнали?

-Ребята, кукла Айгерим , благодарит вас за активную работу.

Кукла Айгерим прощается  с детьми.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: название  и автора произведения; закрепляют слова на каз.  языке.

Понимают:  что Наурыз – это всенародный и светлый праздник, где люди желают друг другу добрые пожелания.

Применяют: умение участвовать в беседе, рассуждать и рассказывать, делиться впечатлениями.